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                教导部关于推动中等和高等职业教导调和成长的指导看法
                宣布时光:2012-07-14   来源:甘肃省会宁职业中等专业龙8娱乐手机下载 
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                                             教职成〔2011〕9号

                各省、自治区、直辖市教导厅(教委),新疆临盆扶植兵团教导局:

                为周全落实《国度中经久教导改革和成长筹划纲领(2010-2020年)》关于到2020年构成现代职业教导体系和加强职业教导吸引力的请求,以科学成长不雅为指导,摸索体系培养技能型人材制度,加强职业教导办事经济社会成长、促进学生周全成长的才能,现就推动中等和高等职业教导调和成长提出以下指导看法:

                一、掌控偏向 适应国度加快改变经济成长方法和改良平易近生的急切请求

                1.改变经济成长方法付与职业教导新任务。“十二五”时代国度以科学成长为主题,以加快改变经济成长方法为主线,把经济构造计谋性调剂作为主攻偏向,促进经济经久安稳较快成长和社会调和稳定。请求职业教导加快改革与成长,晋升办事才能,承当起时代付与的汗青新任务。

                2.成长现代家当体系付与职业教导新义务。“十二五”时代,加快成长现代农业,进步制造业核心竞争力,推动办事业大年夜成长,扶植现代家当体系,急切须要加快扶植现代职业教导体系,体系培养数以亿计的适应现代家当作长请求的高本质技能型人材,为现代家当体系扶植供给强有力的人材支撑。

                3.构建毕生教导体系付与职业教导新内涵。把保障和改良平易近生作为加快改变经济成长方法的根本出发点和落脚点,把促进就业放在经济社会成长的优先地位,构建灵活开放的毕生教导体系,尽力做到学历教导和非学历教导调和成长、职业教导和通俗教导相互沟通、职前教导和职后教导有效连接,为构成进修型社会奠定坚实基本,请求必须把职业教导摆在加倍突出的地位,充分发挥职业教导面向人人、办事区域、促进就业、改良平易近生的功能和独特优势,满足社会成员多样化进修和人的周全成长须要。

                4.扶植现代职业教导体系付与职业教导新请求。当前职业教导依然是我国教导事业的脆弱环节,中等和高等职业教导在专业、课程与教材体系,教授教化与测验评价等方面依然存在脱节、断层或反复现象,职业教导整体吸引力不强,与加强技能型人材体系培养的请求另有较大年夜差距。教导筹划纲领明白将中等和高等职业教导调和成长作为扶植现代职业教导体系的重要义务。这是构建现代职业教导体系,加强职业教导支撑家当作长的才能,实现职业教导科学成长的关键地点。为此,急切须要更新不雅念、明白定位、突出特点、进步程度,促进中等和高等职业教导调和成长。

                二、调和成长 奠定扶植现代职业教导体系的基本

                5.以科学定位为容身点,优化职业教导层次构造。构建现代职业教导体系,必须适应经济成长方法改变、家当构造调剂和社会成长请求;必须表现毕生教导理念,保持龙8娱乐手机下载教导与各类职业培训并举、全日制与非全日制并重;必须建立体系培养的理念,保持就业导向,明白人材培养规格、梯次和构造;必须明白中等和高等职业龙8娱乐手机下载定位,在各自层面上办出特点、进步质量,促进学生周全成长。中等职业教导是高中阶段教导的重要构成部份,重点培养技能型人材,发挥基本性感化;高等职业教导是高等教导的重要构成部份,重点培养高端技能型人材,发挥引领感化。完美高端技能型人材经过过程利用本科教导对口培养的制度,积极摸索高端技能型人材专业硕士培养制度。

                6.以对接家当为切入点,强化职业教导办学特点。以经济社会成长需求为根据,保持以办事为主旨、以就业为导向,创新体系体例机制,推动产教结合,实施校企合作、工学结合,促进专业与家当对接、课程内容与职业标准对接、教授教化过程与临盆过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教导与毕生进修对接。遵守经济社会成长规律和人的成长规律,兼顾中等和高等职业教导成长重点与节拍,整合伙源,优势互补,合作共赢,强化职业教导办学特点,加强办事经济社会成长和人的周全成长的才能。

                7.之内涵扶植为出力点,整体晋升职业龙8娱乐手机下载办学程度。现阶段中等职业教导要以包管范围、加强扶植和进步质量作为工作重点,拓展办学思路,整合办学资本,深化专业与课程改革,加强“双师型”教师部队扶植。高等职业教导要以进步质量、创新体系体例和办出特点为重点,优化构造,强化内涵,晋升社会办事才能,尽力扶植中国特点、世界水准的高等职业教导。

                三、实施连接 体系培养高本质技能型人材

                8.适应区域家当需求,了了人材培养目标。环绕区域成长整体筹划和主体功能区定位对不合层次、类型人材的需求,公道肯定中等和高等职业龙8娱乐手机下载的人材培养规格,以专业人材培养筹划为载体,强化学生职业道德、职业技能、就业创业才能的培养,重视中等和高等职业教导在培养目标、专业内涵、教授教化条件等方面的延续与连接,构成适应区域经济构造构造和家当升级须要,优势互补、分工协作的职业教导格局。

                9.紧贴家当转型升级,优化专业构造构造。根据经济社会成长实际须要和不合职业对技能型人材成长的特定请求,研究肯定中等和高等职业教导接续专业,修订中等和高等职业教导专业目次,做好专业设置的连接,渐渐编制中等和高等职业教导相连接的专业教授教化标准,为技能型人材培养供给教授教化根本规范。推动各地职业教导专业设置信息宣布平台与专业设置预警机制扶植,优化专业的构造、类型和层次构造。

                10.深化专业教授教化改革,创新课程体系和教材。职业龙8娱乐手机下载的专业教授教化既要满足学生的就业请求,又要为学生职业成长和延续进修打好基本。初中后五年制和重要招收中等职业教导卒业生的高等职业教导专业,要环绕中等和高等职业教导接续专业的人材培养目标,体系设计、兼顾筹划课程开辟和教材扶植,明白各自的教授教化重点,制订课程标准,调剂课程构造与内容,完美教授教化治理与评价,推动专业课程体系和教材的有机连接。

                11.强化学生本质培养,改进教导教授教化过程。改革以龙8娱乐手机下载和教室为中间的传统教授教化方法,看重实践教授教化、项目教授教化和团队进修;开设丰富多彩的课程,进步学生进修的积极性和主动性;研究鉴戒良好企业文化,培养具有职业龙8娱乐手机下载特点的校园文化;强化学生诚实取信、爱岗敬业的职业本质教导,加强学生就业创业才能和创新意识培养,促进职业龙8娱乐手机下载学生人人成才。

                12.改革晋升传统教授教化,加快信息技巧利用。推动现代化教授教化手段和办法改革,加快扶植宽带、融合、安然、泛在的下一代信息基本举措措施,推动信息化与职业教导的深度融合。大年夜力开辟数字化专业教授教化资本,建立学生自立进修治理平台,晋升龙8娱乐手机下载治理工作的信息化程度,促进优良教授教化资本的共享,拓展学生进修空间。

                13.改革招生测验制度,拓宽人材成长途径。根据社会人材需求和技能型人材成长规律,完美职业龙8娱乐手机下载卒业生直接升学和延续进修制度,推行“常识+技能”的测验考察方法。摸索中等和高等职业教导贯通的人材培养模式,研究肯定优先成长的区域、龙8娱乐手机下载和专业,摸索规范初中后五年制高等职业教导。研究制订在实践岗亭有突出供献的技能型人材进入高等职业龙8娱乐手机下载进修的办法。搭建毕生进修“立交桥”,为职业教导卒业生在职延续进修供给条件。

                14.保持以才能为核心,推动评价模式改革。以才能为核心,以职业资格标准为纽带,促进中等和高等职业教导人材培养质量评价标准和评价主体有效连接。履行“双证书”制度,积极组织和参与技能比赛活动,摸索中职与高职学生技能程度评价的互通互认;接收行业、企业、研究机构和其他社会组织合营参与人材培养质量评价,将卒业生就业率、就业质量、创业成效等作为衡量人材培养质量的重要指标,构成相互连接的多元评价机制。

                15.加强师资部队扶植,重视教师培养培训。构建现代职业教导体系要重视为教师成长供给空间,调动教师的工作积极性。高等职业龙8娱乐手机下载教师的职务(职称)评聘、表扬与嘉奖延续纳入高等教导系列;推动中等职业龙8娱乐手机下载教师职务(职称)制度改革。完美职业龙8娱乐手机下载教师定期到企业实践制度,在企业建立一批专业教师实践基地,经过过程参与企业临盆实践进步教师专业才能与执教程度。鼓励中等和高等职业龙8娱乐手机下载教师结合展开企业技巧利用、新产品开辟等办事活动。各地要建立职业龙8娱乐手机下载教师准入制度,新进专业教师应具有必定年限的行业企业实践经历。建立健全技能人材到职业龙8娱乐手机下载从教制度,制订完美企业和社会专业技巧人员到校担负兼职教师办法。

                16.推动产教合尴尬刁难接,强化行业指导感化。支撑和鼓励行业主管部份和行业组织展开本行业各级各类技能型人材需求猜想,参与中等和高等职业教导专业设置和扶植,指导人材培养筹划设计,促进课程内容和职业资格标准融通;推动和催促企业与职业龙8娱乐手机下载共建教授教化与临盆合一的开放式实训基地,合作展开兼职教师选聘;组织指导职业龙8娱乐手机下载教师企业实践、学生练习、就业推荐等工作。

                17.发挥职教集团感化,促进校企深度合作。引导和鼓励中等和高等职业龙8娱乐手机下载以专业和家当为纽带,与行业、企业和区域经济建立慎密接洽,创新集团化职业教导成长模式。切实发挥职业教导集团的资本整合优化感化,实现资本共享和优势互补,构成教授教化链、家当链、好处链的融合体。积极发挥职业教导集团的平台感化,建立校企合作共赢机制,以合作办学促进长,以合造就人促就业,实现不合区域、不合层次职业教导调和成长。

                四、加强保障 修建中等和高等职业教导调和成长的政策情况

                18.强化当局义务,加强兼顾筹划治理。省级当局相干部份应加大年夜对区域内职业教导的兼顾,支撑和催促市(地)、县级当局实施职责,促进职业教导区域协作和优良资本共享。处所各级当局相干部份要遵守职业教导成长规律,掌控中等和高等职业教导办学定位,推动职业教导综合改革,完美政策办法,公道筹划职业教导范围、构造和构造,改良办学条件,进步行业企业和社会参与职业教导的积极性,支撑行业、企业成长职业教导,促进现代职业教导体系扶植。

                19.加大年夜投入力度,健全经费保障机制。各地要加快制订和落实中等和高等职业龙8娱乐手机下载学生人均经费根本标准和学生人均财务拨款根本标准。卖力落实城市教导费附加安排用于职业教导的比例不低于30%的规定。高等职业龙8娱乐手机下载渐渐实现生均预算内拨款标准达到本地区一致类型通俗本科院校的生均预算内经费标准。中等职业龙8娱乐手机下载按编制足额拨付经费。对举办有初中后五年制高等职业教导、中等职业教导的高等职业龙8娱乐手机下载,要按照国度有关规定,落实个中等职业教导阶段的援助和免膏火政策。进一步进步新增教导经费中用于职业教导的比例,根本构成促进中等和高等职业教导调和成长的经费投入稳定增长机制。充分调动全社会的积极性,健全多渠道张罗职业教导经费的投入机制,完美财务、税收、金融和地盘等优惠政策,构成有益于中等和高等职业教导调和成长的政策协力。

                20.看重分类指导,促进龙8娱乐手机下载多样化成长。切实加强三年根本学制的中等职业教导教授教化根本扶植,根据中等职业龙8娱乐手机下载设置标准充分办学资本,加强规范治理;增长中等职业龙8娱乐手机下载卒业生进入高等职业龙8娱乐手机下载延续进修的比例,优选招生专业,看重综合本质培养;摸索高中阶段教导多样化成长,对未升学的通俗高中卒业生实施一年制中等职业教导,强化技能培养。周全进步着儿收通俗高中卒业生的三年制高等职业教导教授教化质量,加强专业技能练习;规范初中后五年制高等职业教导,根据区域家当作长对技能型人材的需求,参照高等职业教导专业目次,分批肯定初中后五年制高等职业教导的招生专业,加强课程整体设计。大年夜力成长各类非全日制职业教导,切实根据生源特点制订培养筹划,重视因材施教。根据专业人材培养的特别须要,中等和高等职业龙8娱乐手机下载可申请恰当延长或缩短根本求学年限,卒业证书应对生源、学制、进修渠道、培养地点等赐与写实性描述。

                21.推动普职渗透渗出,丰富学生成长门路。鼓励有条件的通俗高中恰当增长职业教导课程,采取多种方法为在校生供给职业教导。中等职业龙8娱乐手机下载要积极创造条件,为通俗高中在校生转入进修供给渠道;职业龙8娱乐手机下载要为本科院校学生技能培训供给便利。结合地区实际,鼓励中小学加强劳动技巧、通用技巧课程教授教化,中等职业龙8娱乐手机下载要为其供给教师、场地、资本等方面的支撑,鼓励通俗高中、低级中学开设职业指导课程;对欲望升入职业龙8娱乐手机下载或较早开端职业生活的初三学生,低级中学可以经过过程开设职业教导班或与职业龙8娱乐手机下载合作等方法,展开职业教导。本地教导行政部份要做好课程连接、教师协作、资本共享等方面的组织调和工作。

                22.完美制度扶植,优化调和成长情况。根据本地实际,制订促进本地区职业教导成长、促进校企合作的处所性律例和政策,进一步明白和落实当局、龙8娱乐手机下载、行业、企业等的司法义务和权力,履行职业资格证书和劳动就业准入制度,为中等和高等职业教导调和成长供给制度保障。健全职业教导督导评估机制,以督查经费投入、办学条件达标和教授教化质量为主,加强督政、督学,把中等和高等职业教导调和成长纳入当局工作绩效考察。积极展开中等和高等职业教导调和成长的研究,接收企业等参加教导质量评估,摸索建立职业教导第三方质量评价制度。加强宣传,修建优胜的社会情况,周全推动中等和高等职业教导调和成长。

                 

                 

                                    教 育 部   二〇逐一年八月三十日

                 

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